Aunque cueste de creer, la tecnología en mi centro educativo ha llegado con un cierto desfase con respecto a la tecnología que ya está instaurada en la vida doméstica. Y no me refiero a recursos tecnológicos, que también, sino a la utilidad y aplicación que damos de ellos. Las pizarras digitales, ordenadores mini-portátiles, aulas de informática.... iban dotando al centro de maquinaria para incorporarnos a la era digital. Pero sólo un docente del centro, y no necesariamente informático, empezó a gestionar todas estas nuevas adquisiciones y a encargarse de su mantenimiento. Casi de la misma manera, la página web del centro existía desde hacía algunos años. Había sido creada por una empresa y era medio mantenida por un docente (con una reducción de un par de horas lectivas) y cuya única función era la de ir añadiendo alguna novedad y al menos, que la información mínima como horario de los grupos o de atención a las familias de los docentes correspondientes estuvieran accesibles para e